在一所“杰出”学校挣扎的学生被错误地评估为有学习困难 2018-10-28 06:03:07

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在一所“杰出的”小学的学生被错误地评估为有学习困难和残疾,实际上他们只是“成绩不佳”,Ofsted检查员发现

报告指出,由于教师评估这些教育的能力存在“严重缺陷”,罗奇代尔的Lowerplace Primary的一些孩子被错误地认定为具有特殊的教育需求

据监管机构称,一名新的临时校长已被起草并“迅速解决”这个问题

学生评估现在被称为“准确可靠”,在新的领导团队的教学标准“快速提升”,但一些年轻人仍在苦苦挣扎

该报告补充说:“工作人员现在认识到,当学生落后于学习时,这可能意味着学生成绩不佳,而不是他们有特殊的教育需求和/或残疾

因此,被称为有特殊教育需求和/或残疾的学生人数减少了,而且更加准确

“尽管如此,现在看到学校修订安排的全面影响,通过更好的评估来确定这些学生的需求,还为时尚早

因此,一些学生在学习上挣扎

“教育监督机构批评了Kingsway学校的教学标准并将其评级降级为'需要改进'

教学被批评为“过于多变”和“不足以为每个学生提供所需的学习”

但学生们的行为受到了赞扬,孩子们被称为“明智而有思想”并且自律

此次学校的新领导团队在去年被考试作弊的指控袭击后被提起,也遭到了Ofsted的称赞

检察官写道:“学校的新领导班子不知疲倦地工作,为学校的工作带来了稳定和明确的方向

“教学,学习和评估的标准现在正在迅速提高

”Rochdale理事会和标准与测试机构对SAT考试的疑似“管理不善”的联合调查仍在进行中

临时校长Simon Moore没有具体评论有特殊教育需要的学生误诊,但在一份声明中说:“学校最新的Ofsted报告反映了自2016年9月以来在临时领导下有效领导的一支非常敬业的教学团队所做的出色工作

安排

“虽然整体评级已经改变,需要改进,但报告的措辞反映了学校现在的积极旅程

我们致力于确保我们的改善之旅继续,并确保我们的孩子获得最佳的生活起点